Persib Bandung vs Persela Lamongan
VIDEO-HEAD TO HEAD Pelatih Persib Bandung Robert Alberts vs Pelatih Persela Lamongan Nil Maizar
PELATIH Persib Bandung Robert Rene Alberts optimis dapat memenangkan pertandingan melawan Persela pada Minggu (1/3/2020)...
TRIBUNJABAR.ID, BANDUNG - Pelatih Persib Bandung Robert Rene Alberts optimis dapat memenangkan pertandingan melawan Persela pada Minggu (1/3/2020) di
Stadion Si Jalak Harupat, Kabupaten Bandung.
Menatap Liga 1 2020, pelatih Persib Bandung itu optimis bisa mencuri tiga poin di kandang sendiri dengan skuad pemain baru yang diinginkannya.
Musim kedua di Persib, Robert Alberts mendapatkan harapan baru dengan mendatangkan tujuh pemain anyarnya yakni Teja Paku Alam, Beni Octavianto, Zulham
Zamrun, Geoffrey Castillion, Wander Luiz, Victor Igbonefo dan Mario Jardel promosi ke Persib senior.
"Sangat antusias untuk memulai liga. inspirasi baru, motivasi baru dan harapan baru serta target yang baru. Ini tim yang baru dibanding dengan musim lalu dan kami terpacu
untuk menatap pertandingan besok," ujar Robert saat melakukan konferensi Pers buat laga besok, di Graha Persib, Jalan Sulanjana, Kota Bandung, Sabtu (29/2/2020).
Robert mengatakan musim keduanya di Persib dirinya mempunyai target tinggi di liga 1 2020, dengan itu, setiap laga yang dijalani Persib harus di sapu bersih dengan
kemenangan.
"Kami sangat positif untuk memainkan game pertama di kandang, kami membidik hasil yang bagus di awal karena kami mempunyai target yang tinggi musim ini dan kami
VIDEO-Persib Bandung Menang Telak 3-0 dari Persela Lamongan, Duo Striker Anyar Buktikan Ketajamannya |
![]() |
---|
H-2 Persib vs Persela, Tim Tamu Belum Didampingi Sang Pelatih, Tanda-tanda Tuan Rumah Bakal Menang? |
![]() |
---|
TIKET Persib vs Persela Sudah Bisa Dibeli, Ini Cara Beli dan Harganya, Maung Bidik Poin Penuh |
![]() |
---|
Informasi Tiket Persib Bandung vs Persela Lamongan, Laga Digelar Hari Minggu |
![]() |
---|
H-3 Persib vs Persela, Tiket Belum Juga Dijual, Akun Twitter Persela Sebut Kick Off Pukul 18.30 |
![]() |
---|